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八年级下册英语10大语法汇总,超详细讲解,让你

原标题:八年级下册英语10大年夜语法汇总,超具体解说,让你新学期预习更高效!

本日豆姐给初二的同砚们收拾了新学期英语的语法常识,快预习起来!

一.扣问某人的康健问题及遭到麻烦的表达措施

1.扣问某人患了何种疾病或碰到了何种麻烦时,常用以下几种布局来表达:

What’sthematter(withsb.)?(某人)怎么了?

What’swrong(withsb.)?(某人)怎么了?

What’sthetroublewithsb?某人出什么事了?

Whathappenedtosb?某人发生了什么事?

AreyouOK?你没事吧?

Isthereanythingwrongwithsb.?某人有不惬意/麻烦吗?

2.要表达身段苦楚悲伤或不惬意,可用以下布局:

①某人+have/has+病症

Thetwinshavecolds.双胞胎感冒了。

②某人

+have/has+a+headache/toothache/stomachache/backache/earache.

Shehadastomachachelastnight.她昨晚肚子痛。

③某人+have/has+a+sore+发病部位

Hehasasorethroat.他喉咙痛。

④某人+hurt(s)+身段部位或反身代词

Hehurthisleg.他的腿受伤了。

⑤某部位+hurt(s).

Myheadhurtsbadly.我头痛得厉害。

⑥某人+have/has+apain+inone’s+身段部位

Ihaveapaininmychest.我胸口痛。

⑦(Thereis)somethingwrongwithone’s+身段部位

Thereissomethingwrongwithmyrighteye.我的右眼有搭档。

⑧其他表达要领

Shehasahearttrouble.她有心脏病。

Hegothitonthehead.他头部受到了撞击。

Shecutherfinger.她割破手指了。

二.情态动词should的用法

1.should为情态动词,意为“应该;该当”,否定式为shouldn’t,其后接动词原形,无人称和数的变更。常用来表示征询意见、建议、劝说、要求或使命等。

Youshoulddrinkmorewater.你应该多喝水。

Heshouldputhisheadback.他应该把头后仰。

Weshouldtryourbesttohelphim.我们该当尽力去赞助他。

Youshouldn‘twatchTV.你不应该看电视。

2.should用于主语为第一人称的疑问句,表示征询意见。

ShouldIputsomemedicineonit?我该当给它敷上药吗?

Shouldwetellheraboutit?我们应该奉告她这件事吗?

3.在英语中,表示建议的说法有很多,而且都是中考考核的重点。主要布局有:

①Wouldyoulike(todo)sth?你想要/乐意(做)某事吗?

Wouldyouliketoplaybasketballwithme?你想要和我一路打篮球吗?

②ShallI/wedosth?我/我们做某事好吗?

Shallwegotothezootomorrow?翌日我们去动物园,好吗?

③Whynotdosth?为什么不......呢?

Whynotjoinus?为什么不加入到我们傍边来呢?

④How/Whataboutdoingsth?做某事怎么样?

Howaboutgoingswimming?去泅水怎么样?

⑤Let’sdosth.让我们做......吧。

Let’sgohome.咱们回家吧。

⑥You’dbetter(not)dosth你最好(不)要做某事。

You’dbetternotgotherealone.你最好不要一小我去那儿。

三.反身代词

英语中共有八个反身代词,@简单初中生在应用时应留意和它所指的响应的工具在人称、性别和数上维持同等。

第一人称第二人称第三人称

单数myselfyourselfhimself/herself/itself

复数ourselvesyourselvesthemselves

反身代词的用法

1.可用作宾语,指的是宾语和主语表示同一个或同一些人或事物。

如:Mariaboughtherselfascarf.

Wemustlookafterourselvesverywell.

2.可用作表语,指的是表语和主语表示同一个或同一些人或事物。

如:Sheisn’tquiteherselftoday.

3.可用作主语或宾语的同位语,常用来加强语气。

如:SheherselfwillflytoLondontomorrow.

Imetthewriterhimselflastweek.

4.用在某些固定短语傍边。

如:lookafteroneself/takecareofoneself照应自己

teachoneselfsth./learnsth.byoneself自学

enjoyoneself玩得痛快,过得开心

helponeselftosth请自用……(随便吃/喝些……)

hurtoneself弄伤自己

saytooneself自言自语

leavesb.byoneself把某人零丁留下

【留意】反身代词不能零丁做主语,但可以做主语的同位语,起强调感化。

如:我自己能完成功课。

(误)Myselfcanfinishmyhomework.

(正)Imyselfcanfinishmyhomework./Icanfinishmyhomeworkmyself.

四.一样平常将来时

一样平常将来时表示将来某个光阴要发生的动作或状态,或将来常常发生的动作或状态。

一样平常将来时的基础布局

1.will+动词原形

否定式:willnot=won't

一样平常疑问式:will/shall+主语+动词原形+其他?

特殊疑问式:特殊疑问词+一样平常疑问式?

—WillhehelpyouwithyourEnglishtonight?

本日晚上他会赞助你进修英语吗?

—Yes,hewill./No,hewon't.

是的,他会。/不,他不会。

—WhenwillyouarriveforAmerica?

你什么时刻去美国?

—Tomorrow.

翌日。

2.am/is/aregoingto+动词原形

否定式:am/is/arenotgoingto+动词原形

一样平常疑问式:am/is/are+主语+goingto+动词原形+其他?

特殊疑问式:特殊疑问词+一样平常疑问式?

Lookatthedarkclouds.Thereisgoingtobeastorm.

看那乌云,快要下雨了。

Ishegoingtocollectanydataforus?

他会帮我们网络数据吗?

Whatareyougoingtodotomorrow?

翌日你计看成什么?

3.will+动词原形与am/is/aregoingto+动词原形的用法差别

will+动词原形与am/is/aregoingto+动词原形的用法虽然都表示将来发活跃作或环境,一样平常环境下能交换。但它们的用法是有区其余。

will主要用于在以下三个方面:

(1)表示主不雅意愿的将来。

Theywillgotovisitthefactorytomorrow.

翌日他们将去厂参不雅工厂。

(2)表示不以人的意志为转移的客不雅的将来。

Hewillbethirtyyearsoldthistimenextyear.

明年这个时刻他就(将)三十岁。

(3)表示临时抉择,平日用于对话中。

—Maryhasbeenillforaweek.

玛丽病了一周了。

—Oh,Ididn'tknow.Iwillgoandseeher.

噢,我不知道。我去看看她。

begoingto主要用于以下两个方面:

(1)表示事先颠末斟酌、安排好盘算、计划要做某事。

DadandIaregoingtowatchanoperathisafternoon.

本日下昼我和爸爸盘算去看歌剧。

(2)表示根据今朝某种迹象判断,某事异常有可能发生,表示推想。

Look!Therecomethedarkclouds.Itisgoingtorain.

瞧!乌云密集。天要下雨了。

五.动词不定式(todo)的用法

1.作主语

为避免句子的头重脚轻,常用it作为形式主语,而真正的主语动词不定式后置。

常用句型:It+be+adj./n.+(for/ofsb.)todosth./Ittakessb.sometimetodosth.

2.作宾语

动词want,decide,hope,ask,agree,choose,learn,plan,need,teach,prepare常接动词不定式作宾语。

3.作(后置)定语

常用于“have/has+sth.+todo”或“It‟stimetodosth.”等布局中。

4.作宾语补足语

tell,ask,want,invite,teach,like,call等可接带to的动词不定式作宾语补足语,构成tell/ask/want/call/invitesb.todosth.布局。

【留意】动词不定式作使役动词和感官动词的宾语补足语时应省去to:“一感(feel),二听(listento,hear),三让(let,make,have,四看(lookat,see,watch,notice),半赞助(help)”。

5.动词不定式作状语

主要用来修饰动词,表示目的,结果或缘故原由。为了强调目的,无意偶尔可以把动词不定式放在句首,或在不定式前加inorder(to)或soas(to)“为了,目的是”。

六.Couldyouplease...?句型

1.哀求别人时平日用此句型,也可以说Canyou...please?情态动词could或can在这里均表示哀求,在意思上无差别,然则用could在于其显得更委婉、虚心、诚恳。在日常生活中常应用couldyou/I...?若在句末加上please,则显得更礼貌。

Couldyouhelpmefindmybook,please?你能帮我找到我的书吗?

2.对couldyou/I...?的问句作出肯定回答,常用“sure/certainly/ofcourse”等;假如作否定回答,常用“sorry或oh,pleasedon’t”。一样平常不用no开首,用no显得语气生硬、不礼貌。

3.表示哀求的其他句式

Wouldyouliketodo...?

Wouldyouminddoing...?

Let’sdo....

Pleasedo...(祈使句前加please)

七.以提高行时

1.基础观点:以提高行时表示在以前某一时候或一段光阴内正在进行的动作。这一特定的以前光阴除有高低文暗示以外,一样平常用光阴状语来表示。常用的光阴状语thismorning,thewholemorning,alldayyesterday,fromninetotenlastevening,when,while等。

WewerewatchingTVfromseventoninelastnight.

昨天晚上七点到九点的时刻我们在看电视。

Itwasrainingwhentheyleftthestation.

他们脱离车站的时刻天正鄙人雨。

2.基础布局was/were(not)+动词-ing

3.一样平常以前时与以提高行时用法的对照

一样平常以前时表示在以前某个光阴发生过的动作或存在的状态,而以提高行时则表示在以前某一时候或某一段光阴正在进行的动作。

Davidwrotealettertohisfriendlastnight.大年夜卫昨晚给他的同伙写了封信。(信写完了。)

Davidwaswritingalettertohisfriendlastnight.大年夜卫昨晚不停在给他的同伙写信。(信不必然写完。)

八.状语从句

1.unless向导前提状语从句

unless=if...not...除非,若不

Theywillgotomorrowunlessitrains.

=Theywillgotomorrowifitdoesn’trains.

2.assoonas向导光阴状语从句,意为“一...就...”。

Hewillcomeandseeyouassoonashecan.

3.so...that...向导结果状语从句

句型1:主语+谓语+so+形容词/副词+that从句

Thewindwassostrongthatwecouldhardlymoveforward.句型2:so+形容词+a/an+单数名词+that从句

Itwassohotadaythattheyallwentswimming.

句型3.so+many/few+复数名词+that从句

Hehassofewfriendsthatheoftenfeelslonely.

句型4:so+much/little+弗成数名词+that从句

IhadsolittlemoneythatIcouldn’tbuyapen.

九.形容词/副词的对照等级

形容词和副词有三个对照等级,即原级(也便是原形)、对照级(表示“较……”或“更……”的意思,用于两者之间对照)和最高档(表示“最……”的意思,用于三者或三者以上的对照)。

1.形容词/副词的对照级和最高档的规则变更

(1)单音节词和少数以-er,-ow结尾的双音节单词,对照级在后面加-er,最高档在后面加-est。

①单音节单词

small→smaller→smallest

short→shorter→shortest

tall→taller→tallest

great→greater→greatest

②少数以-er,-ow结尾的双音节单词

clever→cleverer→cleverest

narrow→narrower→narrowest

(2)以不发音e结尾的单音节单词,对照级在原形后加-r,最高档在原级后加-st。

large→larger→largest

nice→nicer→nicest

able→abler→ablest

(3)以一个辅音字母结尾的闭音节(即:辅音+元音+辅音)单词中,先双写末真个辅音字母,对照级加-er,最高档加-est。

big→bigger→biggest

hot→hotter→hottest

fat→fatter→fattest

(4)以“辅音字母+y”结尾的双音节词,把y改为i,对照级加-er,最高档加-est。

easy→easier→easiest

heavy→heavier→heaviest

busy→busier→busiest

happy→happier→happiest

(5)其他双音节词和多音节词,对照级在前面加more,最高档在前面加most。

beautiful→morebeautiful→mostbeautiful

different→moredifferent→mostdifferent

easily→moreeasily→mosteasily

2.形容词/副词的对照级和最高档的不规则变更

good→better→best

well→better→best

bad→worse→worst

ill→worse→worst

old→older/elder→oldest/eldest

many/much→more→most

little→less→least

far→further/farther→furthest/farthest

3.原级常用句型

(1)Aisas+原级+as+B表示A与B一样...

eg.Heisastallasme.

(2)Aisnotas/so+原级+asB表示A不如B...

eg.Heisnotastallasme.

(3)只能修饰原级的词,very,quite,so,too,so,enough,pretty等。

eg.Heistootiredtowalkon.他太累了以至于不能再继承走了。

4.对照级常用句型

(1)当句中有than时则用对照级。

eg.Heisfatterthanme.

(2)“特殊疑问词+be+形容词对照级,AorB?”

eg.Whichisbigger,theearthorthemoon?哪一个更大年夜,地球照样月球?

(3)“对照级+and+对照级”表示“越来越...”。

eg.Theflowersaremoreandmorebeautiful.花儿越来越漂亮。

Englishismoreandmoreimportant.英语越来越紧张了。

(4)“the+对照级,the+对照级”表示“越...,越...”。

eg.Themorecarefulyouare,thefewermistakesyou’llmake.

(5)可以修饰对照级的词:much,alot,far,alittle,abit,even,still等。

eg.LessonOneismucheasierthanLessonTwo.第一课比第二课轻易得多。

5.最高档常用句型

1.“主语+be+the+形容词最高档(+单数名词)+in/of...”表示“……是……中最……的”。

Tomisthetallestinhisclass/ofallthestudents.

汤姆是他们班上/所有门生傍边最高的。

2.“主语+实意动词+(the)+副词最高档+in/of...”表示“……是……中最……的”。

Ijump(the)farthestinmyclass.

我是我们班跳得最远的。

3.“主语+be+oneofthe+形容词最高档+复数名词+in/of...”表示“……是……中最……之一”。

BeijingisoneofthelargestcitiesinChina.

北京是中国最大年夜城市之一。

4.“特殊疑问词+be+the+最高档,甲,乙,or丙?”用于三者或三者以上的对照。

Whichcountryisthelargest,China,BrazilorCanada?

哪个国家最大年夜,中国,巴西照样加拿大年夜?

5.“特殊疑问词+助动词+主语(+the)+副词最高档+甲,乙,or丙?”用于三者或三者以上的对照。

Whichseasondoyoulike(the)best,spring,summerorautumn?

你最爱好哪一个季候,春天,夏天照样秋日?

留意:副词最高档用在句中时,其前可以加the,也可以不加;但形容词最高档用在句中时,其前一样平常都要加the。

十.现在完成时

1.现在完成时基础布局

①肯定句:主语+have/has+动词的以前分词

②否定句:主语+have/has+not+动词的以前分词

③一样平常疑问句:Have/Has+主语+动词的以前分词

④特殊疑问句:特殊疑问词+一样平常疑问句(have/has+主语+以前分词)

2.现在完成时用法

(1)现在完成时用来表示以前已经完成的动作对现在造成影响或后果。也便是说,动作或状态发生在以前但它的影响现在还存在,强调的是现在。

Ihavealreadypostedthephoto.

我已经邮寄出了照片。

与此种用法连用的光阴状语时一些隐隐的以前光阴状语,如already(肯定句),yet(否定句/疑问句),just,before,recently,still,lately,never等。

(2)现在完成时也可用来表示动作或状态发生在以前某一时候,持续到现在并且有可能会继承持续下去。

Hehaslivedheresince1978.

自从1978年以来,他不愣住在这儿。(动作肇端于1978年,不愣住到现在,可能还要继承住下去。)

此种用法常与for(+光阴段),since(+光阴点或以前时的句子)连用。谓语动词必须是延续性动词。

有些瞬间动词可变为延续动词:

goout----beout

finish----beover

open----beopen

die----bedead

buy---have

fallill---beill

comeback----beback

catchacold----haveacold

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